今年以来，江西财经职业学院以“务实•责任•合力”为切入点，以国家骨干高职院校建设为主抓手，积极创新学生管理工作模式，探索建立了引导学习、疏导心理、助导生活、指导就业的“四导”服务体系，帮助学生“学习上解惑、心理上解压、生活上解困、就业上解难”，使学生管理工作从单纯管理向指导服务式管理转变，从经验型向科学型转变；从理论说服、管理约束向教育指导、服务引导转变，提升了学生教育幸福指数。
　　在引导学习方面，该院通过“五个对接”，即：学院对接行业（企业）、专业对接产业、课程对接岗位、证书对接职业、教师对接师傅，使课堂教学、校内实训、顶岗实习结合更加紧密，学生学习的自主性、积极性明显增强。
　　在疏导心理方面，该院开展了“缤纷校园，沟通对话”大学生心理健康月活动，对全院学生进行全面心理健康普查，发现问题，及时沟通，增强了大学生的自我认识和心理调适能力。并建立了院、系、班级三级心理网络，完善了心理家园网站，每周一至五下午定时开展网络QQ在线心理咨询，公开心理咨询老师的手机号码，并保持24小时畅通，及时为学生提供全天候、高效率的咨询服务，加强了学生的心理疏导工作，有效地化解学生内心的困惑，塑造学生健全的人格，促进了校园的和谐稳定。
　　在助导生活方面，根据不同类型学生的实际情况，一是帮助学生树立正确的人生观价值观，讲诚信，讲感恩。二是通过贷、缓、减、免等方式，为家庭经济特别困难的学生解决实际困难，使他们顺利完成学业；三是多渠道拓展勤工助学岗位。为了帮助部分家庭经济困难的学生获得更多勤工助学机会，江西财经职业学院经济管理系与沃尔玛九江庐山南路店、庐山天沐温泉、铨讯电子有限公司、湖口县国税局等7家单位建立合作关系，为8批共231名同学提供勤工助学定点岗位。
　　在指导就业方面，学院成立了以“一把手”为组长的毕业生就业工作领导小组，通过在珠三角、长三角等地建立就业基地、用人单位信息库和各种就业信息平台，并通过实施预就业制度、困难帮扶制度、毕业生召回制度等实现对毕业生就业“保姆式”全程服务。2007-2011年，该院学生的就业率连续5年名列全国同类学校前列。